Practica martes 01 diciembre

Elaborar las practicas usando formulas y luego enviarlas al correo:
jonathansanchez@gmail.com


Practica 1

Practica 2


Descargar las imagenes en su computadora

Practica de excel Martes 24 y miercoles 25 de noviembre 2G

Desarrollar la practica en la computadora utilizando las herramientas de excel usando las formulas y funciones.

Practica 1

Practica 2

Practica 3 en lugar de la Practica 1

Una vez terminen las dos practicas enviar al correo

jonathansanchez@gmail.com

Con sus apellidos y nombres

Segunda Lectura 3 "A" y "B"

El siguiente trabajo se encuentra en el siguiente Link:

http://www.monografias.com/trabajos66/mejorar-proceso-lectura/mejorar-proceso-lectura.shtml

Trabajo 3 "A" y "B" IE Jose Carlos Mariategui VMT

Descargar el archivo adjunto y realizar el trabajo.

¿QUÉ ES EL LOGRO?

1.- CONCEPTO

Es un modelo pedagógico del encargo social que refleja los propósitos, metas y aspiraciones a alcanzar por el estudiante, desde el punto de vista cognitivo e instrumental.

Un logro es la obtención o consecución de aquello que se ha venido intentando desde hace un tiempo y a lo cual también se le destinaron esfuerzos tanto psíquicos como físicos para finalmente conseguirlo y hacerlo una realidad.

Luego de tantas negativas, realmente ha sido un logro poder entrevistar al presidente de la Nación.

2.- CONDICIONES PARA EL LOGRO

Una de las principales condiciones que deberá presentar el individuo que quiere lograr determinada situación en su vida es la tenacidad, que no es otra cosa que el esfuerzo fervoroso para poder lograr aquello que se desea con mucho anhelo. Porque quien es tenaz se apretará y agarrará de sus propósitos para que no se le escapen. Raramente, quien resulta ser tenaz no logra aquello que se propuso oportunamente, ya que quien es tenaz se sobrepondrá incluso a las adversidades, sin prestar demasiada atención en el hecho que las cosas no están saliendo, porque está convencido, obstinado, que logrará aquello que quiere.

En tanto, el medio será el principal instrumento, la herramienta que un individuo necesitará para conseguir el logro de algún objetivo y la planificación o planeamiento, es decir, tener uno o más objetivos a realizar con las pertinentes acciones requeridas para concluirlas con éxito, también es indispensable a la hora de lograr alguna cosa.

Por otra parte, el término logro es popularmente empleado para dar cuenta de una ganancia o del lucro que produjo una cosa. Afortunadamente la empresa produjo muchísimos logros durante este año.

Y otro de los usos recurrentes de la palabra es como sinónimo de éxito. El ascenso de Juan sin dudas es un nuevo logro en su carrera que no para de traernos satisfacciones.

El logro responde a la pregunta:

3.- ¿PARA QUÉ ENSEÑAR Y APRENDER?

Generalmente se formula como mínimo un logro por grado o ciclo para cada asignatura. El logro representa el resultado que debe alcanzar el estudiante al finalizar la asignatura, el resultado anticipado por supuesto, las aspiraciones, propósitos, metas, los aprendizajes esperados en los estudiantes, el estado deseado, el modelo a alcanzar, tanto desde el punto de vista cognitivo como práctico y afectivo – motivacional (el saber o pensar, el saber hacer o actuar y el ser o sentir).De ahí que existan, tres tipos de logros, según el contenido del aprendizaje de los estudiantes:

·         Logros cognoscitivos.

·         Logros procedimentales.

·         Logros actitudinales.

3.1 LOGROS COGNOSCITIVOS:

Son los aprendizajes esperados en los estudiantes desde el punto de vista cognitivo, representa el saber a alcanzar por parte de los estudiantes, los conocimientos que deben asimilar, su pensar, todo lo que deben conocer.

3.2 LOGROS PROCEDIMENTALES:

Representa las habilidades que deben alcanzar los estudiantes, lo manipulativo, lo práctico, la actividad ejecutora del estudiante, lo conductual o comportamental, su actuar, todo lo que deben saber hacer.

3.3 LOGROS ACTITUDINALES:

Están representados por los valores morales y ciudadanos, el ser del estudiante, su capacidad de sentir, de convivir, es el componente afectivo -motivacional de su personalidad.

También existen tres tipos de logros según su alcance e influencia educativa en la formación integral de los estudiantes:

·          Logro Instructivo.

·          Logro Educativo.

·          Logro Formativo.

3.4 EL LOGRO INSTRUCTIVO:

Representa el conjunto de conocimientos y habilidades que debe asimilar el estudiante en el proceso pedagógico.

Ejemplos

·         Reconoce a Dios.

·         Identifica loscolores.

·         Clasifica losalimentos.

3.5 EL LOGRO EDUCATIVO:

Representa el conjunto de conocimientos, habilidades y valores que debe asimilar el estudiante en el proceso pedagógico.

3.6 EL LOGRO FORMATIVO:

Es un modelo pedagógico del encargo social que refleja los propósitos, metas y aspiraciones a alcanzar por el estudiante.

anexo

 

 

http://es.thefreedictionary.com/logro

www.monografias.com/trabajos26/logros.../logros-indicadores.shtml

https://es.scribd.com/doc/19046820/que-es-un-logro